ماذا يفعل و ما هى و جباتة , مهام المشرف التربوي
مجموعة مختارة من اهم المهارات التي تخص المشرف التربوى و كيف يعمل و ما ذا يفعل فحياتة ،
تختلف مهام المشرف التربوی و مسئولیاتة من مجتمع لأخر ، فلكل مجتمع اهداف و مفاهيم معينه للإشراف التربوى يتم من خلالها حصر النقاط الرئيسيه التي يجب ان يتولاها المشرف ، و لكننا نستطيع ان نقوم بتحديد اهم المهام الأساسيه للمشرف التربوى بشكل عام ، و التي يجب معرفه انها مهام متداخله و تكمل بعضها بعضا ، اذ انه لا ممكن التفرقه بينهم .
من هو المشرف التربوى ؟
هو خبير فنى يساعد المعلمين علي التطور و النمو المهنى ، كما انه يقوم بحل ما يواجههم من مشكلات تعليميه و يقدم الكثير من الخدمات الفنيه التي تهدف الي تحسين اساليب التدريس ، و جعل العمليه التربويه تسير فالمسار الصحيح .
متطلبات اختيار المشرف التربوى :
1- متطلبات علميه :
– حصولة علي شهاده جامعيه فالتربيه .
– دراستة لأصول التربيه و الأهداف الرئيسيه من الإشراف التربوى .
– قدرتة علي توظيف الأساليب و الوسائل التربويه بكيفية صحيحه .
2- متطلبات مهنيه :
– حصولة علي قدر كافى من التدريب او توفر الخبره لدية .
– تمكنة من تطبيق مبادئ النظريات التربويه الجديدة .
– حبة للمهنه و السعى نحو التقدم بها بشكل مستمر .
– معرفتة للنشاط التربوى الذي سيتولاة .
3- سمات شخصيه :
– المامة بمختلف طرق التربيه و اهدافها و فلسفتها .
– التحلى بالذكاء و ضبط النفس .
– ايمانة بالأسلوب الديمقراطى فالتعليم .
– امتلاكة القدره علي التعامل فالاجتماعات بأسلوب سليم .
– التفانى و الأخلاص الشديد فالعمل .
– التحلى بالسمعه الطيبه و الاعتدال فالسلوك .
مهام المشرف التربوى :
1- مهام تخطيطيه :
– تصميم خطه شامله تشمل كل الجوانب التربويه ، بحيث يتم تحديد اهداف لكل مرحله .
– دراسه التعليمات الخاصه بالعمل التربوى و التعليمى .
– الإطلاع علي التقارير الإشرافيه السابقه للتعرف علي انماط السلوك التعليمى .
– معرفه التوجيهات السابقه للمشرفين لمرعاه عدم التكرار و استكمال عملهم .
– اعطاء توجيهات محدده المعلمين من اثناء النشرات التربويه التي يتم تعميمها علي المدارس .
– التعرف علي المعلمين الجدد و حسن توزيعهم علي المدارس و اطلاعهم علي التوجيهات .
– توفير المدرسين بشكل كافى فالمدارس و توزيع المهام عليهم بكيفية صحيحه .
– مراعاه قدره الفصول علي استيعاب التلاميذ .
– المتابعه المستمره لكل جديد يطرا فالمدرسه و معالجه المشاكل .|
– مراجعه توزيع الجداول علي المعلمين بشكل صحيح .
– التأكد من توزيع المناهج و المام المعلمين بموضوعاتها و مراجعه تخطيطها الزمنى .
– القيام بالبحوث و الدراسات التربويه بمساعده المعلمين و الإداره المدرسيه .
– اعداد سجلات تشتمل علي كل البيانات الخاصه بالمدارس و المعلمين .
– التأكد من صلاحيه مبني المدرسه و نظافه المدرسه ، و اتساع الغرف الموجوده بة .
– عقد اللقاءات مع المعلمين و مناقشه الأساليب التي تطور من مستوي اداء المعلم و الطالب .
– اعداد تقرير ملم بواقع العمل فالمدارس و تقويم المعلمين .
2- مهام مرتبطه بالطلاب :
يقوم المشرف التربوى باستثمار جهودة لتحقيق بعض الأهداف الهامه للطالب و هى :
– الاهتمام بنمو تفكير الطالب بشكل متكامل و ليس فالجانب المعرفى فقط .
– مراعاه الفروق الفرديه بين الطلاب و مساعده المتأخرين منهم .
– الاهتمام بالطلاب الموهوبين و العمل علي تطوير مواهبهم .
– محاوله حل مشاكل الطلاب بأسلوب تربوى سليم و تفهمهم و كسب ثقتهم .
– تحفيز الطلاب علي الانضباط و الاهتمام بتعديل سلوكهم و و ضعهم تحت الملاحظه .
– تشجيع الطلاب علي العمل التطوعى و حثهم علي المبادره الذاتيه .
– تحديد مكافأه للطلاب المجتهدين و الملتزمين .
– غرس القيم الصالحه لدي الطلاب كالانتماء للوطن و الاعتزاز بالدين .
3- مهام مرتبطه بتقويم المعلم :
يجب علي المشرف التربوى الاهتمام بتقويم المعلم علي اساس بعض النقاط و هى :
– حسن اعداد الدروس بكيفية منظمه و متكامله و سهله علي الطالب .
– العمل علي قياس استجابه الطلاب للمناهج .
– مدي مراعاه المعلم للفروق الفرديه الموجوده بين الطلاب .
– تعاون المدرس مع الإداره المدرسيه و الآباء للارتقاء بالطلاب .
– حث الطلاب علي استعمال التفكير العلمى و اهتمامهم بالقراءه .
– حسن توظيف المعلم للوسائل التعليميه من اجل خدمه التعليم .
4 – مهام مرتبطه بالمقررات الدراسيه و طرق التدريس :
– متابعه تنفيذ اللوائح و التعليمات الخاصه بالمناهج المدرسيه بدقه .
– الاطلاع علي المقررات الدراسيه و اهدافها و ما يطرق عليها من حذف و اضافه .
– حث المدرسين ذوى الخبرة علي عمل دروس توضيحيه لباقى المعلمين لتبادل الخبرات .
– تشجيع المعلمين علي اعداد خطه جيده للمراجعه مع انتهاء جميع و حده دراسيه .
– كتابه تقارير عن المناهج الدراسيه و و صف اهدافها و محتوياتها لتقديمها للوزاره .
5 – مهام مرتبطه بالكتب المدرسيه :
– الحرص علي و صول الكتب المدرسيه و تسليمها للطلاب و مطابقتها للطبعات المصرح فيها .
– تقويم الكتب المدرسيه مع المعلمين و مناقشتها و التأكد من خلوها من الأخطاء .
– عمل قائمه تضم المراجع العلميه و التربويه الخاصه بالماده .
– الحث علي التزام الطلاب بالكتب المدرسيه و ما يكتبة المعلم من نقاط رئيسيه للدروس .
– توجية المعلمين للعنايه بالنشاطات التقويميه الموجوده فالكتب المدرسيه .
6 – مهام مرتبطه بالتجهيزات المدرسيه :
– توزيع قائمه الوسائل التعليميه التي تصدرها و زاره المعارف علي كل المدارس .
– تحديد نواحى العجز و الزياده الخاصه بالوسائل العلميه فالمدارس و صيانتها .
– العمل علي تلقى المعلمين التدريب الكافى لاستعمال الاجهزه الجديدة الخاصه بالماده .
– تزويد المكتبات بجميع الكتب اللازمه للطلاب و المعلمين و هذا بالتعاون مع اداره التعليم .
– حث المعلمين علي الاستعانه بجهود الطلاب الفرديه فالنشاط المدرسى .
7 – مهام مرتبطه بالتدريب :
- المشورقة عمل عن المشرف التربوي